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文哲這一班

昨天想去為日前在榮華社區無意間遇到一欉開雪一般的白杜鵑拍照,四月的杜鵑就已稀稀落落的褪去了花瓣,枝因花期早謝來不及長出的葉芽顯得幾分寥落,雖已過了黛玉葬花的濫情年紀,但一時對這眼前消逝如此快速的花季不免失了些興

社區的公共天線壞了好幾天,少看電視也沒在意,倒是過了幾天風平浪靜國泰民安的日子,直到昨天警衛通知修好了才一打開電視就讓我看見目驚心的新聞:建中學生撞火車自殺了,當下我又把電視關了,情緒已大受影響,不去想,不去談,但腦波卻不停的發出咒罵:「孩子!為什麼這樣懲罰父母!」新聞媒體寫著:這已經是十一年來第七起的建中生自殺案,還不包括已畢業的學生。這些從小就具有得天獨厚優良基因的未來主人翁,生來不是為「往聖繼絕學」嗎?怎麼一個一個連自己的生命都承擔不起呢?

對現實社會自殺的案例不是新鮮的新聞了,新聞事件透過現代化的傳播工具每天每天傳遞畫面、文字像病毒一樣侵入到每個人的心裡,死亡的威脅也越來越像戰爭一樣,「每天都有死人」,久了麻木了,無感了,感受不到人情冷暖,親情的連結,就這樣一了百了,毫無牽掛?孩子,我們該怎麼讓你知道生命無價?難道真得要再發動戰爭,讓你穿上軍服配上槍桿到戰場上親臨作戰現場體驗生死存亡的逼迫才能知道生命無價嗎?你會說;那不可怕,還挺好玩,你們在網路遊戲裡或在恐怖電影裡早已經身經百戰了。

說來無奈啊!死的感受並非是隔著電腦、電影螢幕滿懷歷險的遊戲心態,只讓靈魂去遊歷而心卻膽小的躲在安全的沙發上或書桌前;訓練自己冷峻的膽識和殺紅眼也不停手的戰鬥力,耗盡了元氣,回到現實,心空得很,或許連腳踏著地板都失了知覺了,踩空一樣,生命失重。十幾歲的孩子,知道生命甚麼是重量?鎮日忙著課業上的競逐,如生死鬥一樣,校園成了競技場,每天的腦力的肉搏,失了分,也失了意,那優等的智商盡懂得迂迴閃躲讓心不用承受失敗的痛楚,一旦受苦,解除痛苦的方法就是將自己殺死,心這麼不受重啊!

我不忍罵你啊!我知道你不知道生命的意義,你只是一時承受不住了,當那個逃亡的念頭一起的時候,就如你突然肚子劇疼起來,你狂叫撞牆,但總不會因此奪命吧!憂鬱症,現代人逃脫的名詞,但也未能為你找到生路,你只能自救,如何自救?十幾歲的孩子你為何畏懼生而不懼死?你尚未感受真正的愛情;也未嘗真正的愛過人,那許多生而為人的感官的愉悅、靈魂的啟蒙還未開始呢!更不用說那些為人類做出貢獻之類的偉大使命。你不能感受當非洲饑童領到救濟物資時的狂喜,你也不能體驗大陸失學的孩子接受贈書的歡欣,這些對你太廉價了,但除此之外,生命中應該還有你未曾發覺的寶藏啊!一定有,等一等,或許能跟著一群教友到教堂裡去祈禱,或跟媽媽去廟宇燒香改運也好,再則尋求醫藥的協助,就算你真的失去生的力氣了,也可以到安寧病房去跟那些與病魔搏鬥的勇士們對話,他們多麼欽羨你擁有這麼美好的生命。當你一個轉念,就可以用敏銳的嗅覺去探尋花的芳蹤;用靈敏的舌尖去舔嚐食物的美味;用矯捷的身體去参與遊戲的趣味;用溫暖的心去體認世間情愛,徒有這些靈肉,就算是掉到水裡也要作勢掙扎喊叫救命啊!熬過這一段身心的煎熬,像抵抗一場重感冒一樣,你仍有機會享受這豐美的人生。

你以如此慘烈的方式在父母面前展示你的死亡,若用傳統孝道批判你也無法讓每個人不心碎,你這一撞,像狠狠的在你深仇大恨的敵人的胸膛上來一記重擊,而你的敵人居然是你的生生父母,他們現在承受的痛可比你粉身碎骨還要強烈數千倍。不僅僅如此,許多輿論、探討還要一層一層的剝去你父母的尊嚴:關於他們如何教育你的失敗案例,這些將會是他們一輩子都無法逃脫自責的酷刑,怎能這樣義無反顧去赴死,不說生養情分,就看他們悽愴的喊著你的名字你都會不忍想從死裡逃回,說甚麼孽緣、討債之類的泛泛安撫之言,都不能消存在每個人胸中的隱痛。

或許你可能沒有豢養小寵物或協助部分的家庭任務,不然你只要有一絲一毫的掛慮你家的貓狗是否無人餵食、廚房的廚餘沒人清理、弄髒的運動服尚未清洗、弟妹們的課業需要指導.........你應該不會不負責任到這般荒唐。我沒有任何話語為你莽撞的行為開脫,因為你已不痛不癢了,若真的不願再承受作人之苦,也不要再盼望來生,永別了孩子,我唯是如你父母一般的心碎,而當我看見萎謝的白杜鵑時盡不自主的掉淚..........

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